入学指南
中艺画苑名师专辑之——周婵

中艺画苑名师专辑之周婵

每一位美术老师

都是由从美术生一步步走来

在美术这条路上坚守了多年之后

回首这一路的艰辛

从作为美术生执起画笔开始

到现在的为人师表

手中的笔一直不曾放下

这其中必定有不少的故事和心声

······

     今天我们为大家介绍的是本学院的才华横溢的美女周婵老师。在大家的印象中,周婵老师一位集大气与优雅于一身的人,干练温婉,和善可亲。确实,艺术需要优雅,但更需要一种“大气”。艺术是一门学问,有着非常奇幻的渗透感,非一般的人能够把握和胜任。从这个意义上来说,教美术是需要一种“大气”的,有了这种“大气”,教师才能够深刻地触摸艺术的灵魂,艺术的魅力才能够充分的展示出来。为了能让大家更加了解绘画艺术的魅力,周老师亲自示范为我们上了一堂生动有趣的水粉课。


教师简介

周 婵

      2007年毕业于湖北美术学院版画系,毕业后开始从事美术高考培训,教学功底扎实,亲和力强。近年开始参加自由油画创作,并与知名艺术家一起创作油画作品,期间多次参与绘画展展览。教学观点,内省先于外求,重于外求。在教学过程中引导学生发现自己学习中存在的知识、方法、技巧上的不足,并指导他们通过临摹、对比、思考发现不足形成的原因。

教学风采

     在中艺画苑,周婵老师主要担任水粉教学,她的授课经验丰富,颇有教学心得,对绘画领域领悟十分透彻,对绘画色彩的运用有独特的见解,讲起课来旁征博引、举重若轻,深受学员爱戴。

     走进周老师的课堂,你会不由自主地被吸引,思绪逸飞,眼里总是满溢着几分期许。周老师的声音特别温婉动听,给人以无比的亲切感。她的讲课总能给人一种“燃烧”的魅力,凭着自己对绘画的独特颖悟,给学生以无限的启发,而她对学生的热情则体现在她对学生的尊重上。听她的课,你会感觉到学生的学习情绪非常自在,思维空间被无限扩大,而学习成果又得到极大的肯定。

     在周老师的色彩课堂上,她常常告诉学生:色彩可以传达人的思想和感情,明快与忧郁,兴奋与平静。面对丰富多彩的世界,画者可以通过对不同色彩的感受把自身的情感和富有诗意的想象力、创造力一起融入绘画当中,使色彩和画者的情感融为一体。色彩既是无限变化的,又是有规律可循的。当两个以上的色系放在一起,要善于比较其差别及其互相间的关系。只有当色彩在时间与空间意义上搭配和谐,才能准确地发展异同,才能最充分地显示出应有的对比效果,否则视觉印象就会淡漠甚至消失。

       周老师说,一幅画的色彩往往在明部与暗部、物体与物体、物体与背景、画面的前景与后景及画面的每一个部位都存在着不同程度的冷暖对比。即使在一个平面上也会产生自上而下、自左而右的冷暖变化。所以作画过程中要善于掌握色彩的变化规律,学会与色彩对话,感悟色彩、驾驭色彩,这样画出的作品才更具有色彩艺术的生命力。

绘画心得

      同样,周老师也为我们总结了一些她多年来对于绘画色彩理解与绘画感悟,在此分享给大家。

关于“色彩”

      色彩是绘画的重要艺术语言,也是一种重要的表现手段和必要的条件之一。在绘画中色彩起着独特的作用。它对塑造人物、描绘景物,可以起到引人入胜、增强作品艺术效果的作用。巧妙地运用色彩,能使美术作品增加光彩,给人的印象更强烈、更深刻,塑造的艺术形象,能够更真实、更准确和更鲜明地表现生活和反映现实,因而也就更富有吸引力和艺术感染力。

“色彩”感觉

     从色彩的感觉来看,色彩是一种活跃的视觉力量,也是视觉之根本。视觉的基础无非是准确的色彩,有物体存在的知觉,可以说就在于能够分辨色彩。就美感而言,色彩的力度并非一定要以素描的形准为依赖。

“色彩”理解

     色彩,是在物体基本形的理解上,用颜色来表现物体的体积与画面的空间关系,所以它对学生在形体和色彩的感觉方面要求相对较高。与速写、素描一样,第一点要注重的就是形准,其次色彩不同于其它科目的就是对色彩的感觉,也就是我们所说的用感受去画画。如果学生在基本形体理解的基础上能大胆地使用颜色,相信色彩本身的魅力就能让学生更加热切地想用颜色来表现画面。而丰富多彩的颜色也能让学生在单调、枯燥的美术高考学习中感到无限乐趣。

“色彩”运用

     在色彩运用能力的提高上,我一直认为写生是最直接的一种观察手段,去亲近感受大自然,大自然本身的绚丽多彩会赋予我们无限的灵感,帮助我们提高在绘画过程中对颜色的敏感嗅觉。另外,在私底下多看一些大师作品,接受艺术的洗礼,拓宽自我的眼界和提升自我欣赏绘画的能力,才能真正了解什么是好画,什么是有水平的画。眼界的提升,再加上勤奋地练习,才能画出一幅好画。

作品赏析

水粉作品欣赏

高中时期作品

水粉写生作品

大陕北之行

周老师与几位艺术家于陕北行写生展现场


展出作品集


2015年4月15日,于郭家沟

END


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